Grupa 6-latków

Witajcie w grupie 6-latków!
To właśnie tutaj dzieci stawiają swoje ostatnie kroki w przedszkolnej przygodzie i przygotowują się do pójścia do szkoły. Każdy dzień w naszej grupie to czas pełen zabawy, nauki i odkrywania świata. Uczymy się samodzielności, współpracy i odpowiedzialności, a przy tym nie brakuje nam radości i uśmiechu.
Wspólnie rozwijamy talenty plastyczne, muzyczne i ruchowe, poznajemy litery i cyfry, śpiewamy, tańczymy i uczymy się nowych wierszyków. Pielęgnujemy też wartości patriotyczne i społeczne – uczymy się szacunku do tradycji, przyrody i drugiego człowieka.
Naszym celem jest, aby każde dziecko czuło się ważne, bezpieczne i dumne z własnych osiągnięć. Wspieramy je w rozwoju i w wierze, by z radością i pewnością siebie wkroczyło w szkolny świat.

RAMOWY PLAN DNIA

6.30 – 8.15      Oczekiwanie na dzieci, zabawy dowolne

8.15 – 8.30      Poranne ćwiczenia, przygotowanie do śniadania

8.30 – 9.00      Śniadanie

9.00 – 9.15      Modlitwa w kaplicy, czytanie fragmentu z Pisma Św

9.15  – 10.00   I Zajęcia dydaktyczne

10.00 – 10.30 Przerwa na drugie śniadanie i zabawę

10.30 – 11.00 II Zajęcia dydaktyczne

11.00 –11.50   Spacer lub zabawy na przedszkolnym placu zabaw, zabawy dowolne

11.50 – 12.00 Przygotowanie do obiadu

12.00 – 12.30 Obiad

12.30 – 13.00 Odpoczynek,

13.00 – 14.30 Praca indywidualna, zajęcia dodatkowe, zabawy dowolne, przygotowanie do podwieczorku

14.30 – 15.00 Podwieczorek

15.00 – 17.00 Odbiór dzieci, zabawy dowolne w sali lub na placu zabaw

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy 6– latków

Luty 2026

Na podstawie Programu Wychowania Przedszkolnego, Nowi Tropiciele Wyd. WSiP.

Temat kompleksowy: Nasze ulubione baśnie

• kształtowanie sprawności fizycznej; doskonalenie umiejętności wypowiadania się w sposób logiczny i zrozumiały; wdrażanie do zgodnej współpracy podczas zajęć plastycznych;
• kształtowanie sprawności fizycznej; rozwijanie myślenia matematycznego; kształtowanie umiejętności posługiwania się znakiem = budzenie zainteresowania czytaniem;
• rozwijanie kompetencji matematycznych w zakresie przeliczania przedmiotów; wdrażanie do zgodnego współdziałania w zabawach; kształtowanie umiejętności posługiwania się pieniędzmi;
• zachęcanie do starannego wykonywania wszystkich zadań i ćwiczeń; wdrażanie do przestrzegania zwyczajów i norm społecznych; kształtowanie sprawności fizycznej;
• kształtowanie sprawności fizycznej; kształtowanie umiejętności manualnych; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem; rozwijanie umiejętności językowych; doskonalenie umiejętności przeliczania

Temat kompleksowy: Wesoły karnawał

• kształtowanie sprawności fizycznej; zapoznanie ze zwyczajem przebierania się na bal karnawałowy; rozwijanie spostrzegawczości oraz umiejętności logicznego myślenia;
• przygotowanie do rozpoznawania i nazywania liter n, N na podstawie wyrazów: nuta, Nela; kształtowanie poczucia rytmu; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz budowania wypowiedzi;
• kształtowanie poczucia rytmu; rozwijanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji; rozwijanie umiejętności przeliczania; kształtowanie umiejętności godzenia się z przegraną;
• rozwijanie umiejętności wokalnych i poczucia rytmu; rozwijanie sprawności fizycznej; zachęcanie do zgodnej współpracy podczas zabawy; rozwijanie kreatywności;
• kształtowanie sprawności fizycznej; rozwijanie kompetencji matematycznych w zakresie klasyfikowania i przeliczania przedmiotów; kształtowanie postawy przyjacielskiej

Temat kompleksowy: Prehistoria i legendy

• przygotowanie do rozpoznawania i nazywania liter s, S na podstawie wyrazów: smok, Seweryn; rozwijanie sprawności fizycznej; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz budowania wypowiedzi;
• rozwijanie umiejętności liczenia; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem; zachęcanie do samodzielnego badania (odkrywania) otaczającej nas rzeczywistości;
• rozwijanie myślenia matematycznego – wprowadzenie liczby i cyfry 6 w trzech aspektach; doskonalenie liczenia w zakresie 6; doskonalenie percepcji wzrokowej – utrwalanie kształtu litery s;
• rozwijanie pamięci słuchowej, ruchowej i wzrokowej; doskonalenie umiejętności przeliczania; rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych
• rozwijanie doświadczeń w zakresie percepcji dotykowej; kształtowanie sprawności fizycznej; rozwijanie sprawności manualnej;

Temat kompleksowy: Dzień i noc

• rozwijanie ciekawości poznawczej; budzenie zainteresowania książkami; poznanie sposobu wykonania zegara słonecznego; dostrzeganie rytmu i stałego następstwa dni i nocy;
• przygotowanie do rozpoznawania i nazywania liter r, R na podstawie wyrazów: robot, Renata; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem oraz budowania wypowiedzi; rozwijanie wyobraźni; ćwiczenie pamięci; poznanie elementów tworzących Układ Słoneczny;
• rozwijanie myślenia matematycznego – wprowadzenie liczby i cyfry 7 w trzech aspektach; doskonalenie liczenia w zakresie 7; rozwijanie umiejętności wokalnych i poczucia rytmu; rozwijanie umiejętności artykulacyjnych, fonacyjnych;
• pogłębienie wiedzy i słownictwa związanych z kosmosem; rozwijanie ekspresji i wrażliwości muzycznej;
• rozwijanie wyobraźni; kształtowanie sprawności fizycznej; doskonalenie liczenia w zakresie 7; rozwijanie myślenia matematycznego podczas konstruowania gry;

Katecheza:

• Ofiarowanie Pańskie
• Pan Jezus pomaga chorym
• Z panem Jezusem podejmujemy dobre postanowienia – Wielki Post
• Idziemy z Panem Jezusem drogą krzyżową