Grupa 6-latków

Grupa 6 –latków to zgrany zespół 19 dzieci , prowadzony przez nauczycielki s. Katarzynę Szypulewską, i p. Katarzynę Andrzejak. Wszystkie starszaki uczestniczą w zajęciach z języka angielskiego, rytmiki, gimnastyki korekcyjnej, plastyki, religii oraz zajęć szachowych i tanecznych. W bieżącym roku szkolnym dzieci pracują na książkach WSiP „Planeta Dzieci”. Prace w książkach i kartach pracy dostosowane są do możliwości dzieci i umiejętności wiekowych. Rozwijają u dzieci spostrzeżenia, koncentrację uwagi, sprawność manualną. Działania wychowawczo-dydaktyczne zmierzają głównie do tego aby starszaki: przestrzegały wspólnie ustalonych zasad oraz przyswoiły treści zawarte w programie wychowania przedszkolnego – pomocne w tym będą zajęcia z glottodydaktyki oraz zabawy z robotami edukacyjnymi Photon oraz Genibot.

Sześciolatki są grupą bardzo zdolną, wesołą,  żywą i otwartą na nowe pomysły. Wszystkie dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach ruchowych i zabawach przy muzyce. Grupa uważnie słucha bajek, opowiadań i wierszy na zajęciach. Chętnie wypowiadają się na zadany temat, a także samodzielnie podejmują rozmowy. Przedszkolaki lubią kolorować, wycinać, wyklejać plasteliną. W tym roku czeka je wiele  wycieczek, na które z niecierpliwością czekają.

RAMOWY PLAN DNIA

• 6.30 – 8.15 Oczekiwanie na dzieci, zabawy dowolne
• 8.15 – 8.30 Poranne ćwiczenia, przygotowanie do śniadania
• 8.30 – 9.00 Śniadanie
• 9.00 – 10.20 Zajęcia dydaktyczne I i II z przerwą na zabawę
• 10.20 – 10.30 Drugie śniadanie
• 10.30 – 11.50 Spacer lub zabawy na przedszkolnym placu zabaw, zajęcia dodatkowe, zabawy dowolne
• 11.50 – 12.00 Przygotowanie do obiadu
• 12.00 – 12.30 Obiad
• 12.30 – 13.00 Odpoczynek, czytanie Pisma Świętego w kaplicy
• 13.00 – 15.00 Praca indywidualna, zajęcia dodatkowe, zabawy dowolne, przygotowanie do podwieczorku
• 15.00 – 15.30 Podwieczorek
• 15.30 – 17.00 Odbiór dzieci, zabawy dowolne w sali lub na placu zabaw

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy 6 – latków

Luty 2025

Na podstawie Programu Wychowania Przedszkolnego Planeta dzieci, Wyd. WSiP

Cztery żywioły

• rozwijanie uwagi i pamięci słuchowej
• wzbogacanie słownika czynnego
• ćwiczenia w kreśleniu litery „R”, „r”, wprowadzenie pojęcia „alfabet”,
• ćwiczenie umiejętności dzielenia zdań na wyrazy
• prezentacja swoich uzdolnień , pasji oraz hobby w ramach „Tygodnia Talentów”
• eksperymenty z wodą, wiatrem, ziemią i ogniem

Wielka wyprawa

• integracja grupy
• kształtowanie poczucia rytmu
• doskonalenie rozumienia systemu dziesiętnego; ćwiczenie zapisu cyfry 7
• eksperymenty z kolorami – tworzenie barw pochodnych
• eksperymentowanie z rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem – wyrażanie emocji za pomocą środków pozawerbalnych
• utrwalenie litery „G”, „g” – wyróżnianie jej wśród innych podobnych oraz ćwiczenie umiejętności kreślenia
• ćwiczenia w ślizganiu się przy czytaniu

Nasze podróże

• rozwijanie kompetencji samodzielnego poszukiwania informacji w różnych źródłach
• ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej, ćwiczenie grafomotoryki
• pogłębianie wiedzy o historii i geografii świata, oraz o zawodach związanych z tymi dziedzinami wiedzy
• zabawy logiczne – tworzenie zagadek
• kształtowanie odporności emocjonalnej podczas rozgrywania gier planszowych
• doskonalenie umiejętności odczytywania symboli i posługiwania się nimi
• rozwijanie umiejętności ważenia przedmiotów

Mali odkrywcy

• rozwijanie zainteresowania wynalazkami technologicznymi
• utrwalenie porządkowego aspektu liczby
• ćwiczenia w wyróżnianiu głosek i liter „P”, „p”, ćwiczenia w rozróżnianiu i pisaniu „p, b, d, g” – zwrócenie przy tym uwagi na kierunki „w prawo”, „w lewo”, „w dół”, „w górę’
• ćwiczenia słuchu fonematycznego
• ćwiczenia rozwijające myślenie kreatywne, wyobraźnię przestrzenną i umiejętności konstrukcyjne

Zabawy ruchowe

- Berek, Na saneczkach- zabawy bieżne

- Gąski, gąski do domu– gra zespołowa

- Praczki– zabawa ruchowa do piosenki

- Skaczące piłki – zabawa z kozłowaniem

- Tor przeszkód

Matematyczne

- rozwijanie umiejętności ważenia,

- ćwiczenia w identyfikowaniu cyfry z odpowiednią liczbą przedmiotów,

- kształcenie umiejętności przeliczania po 5 i po10

- wprowadzenie cyfry 7

- wdrażanie do poprawnego stosowania znaków <,> ,=