Grupa 5-latków

Nasza grupa to radosne i pełne energii  pięciolatki, które każdego dnia z ciekawością odkrywają świat. Grupa liczy 13 dzieci - 8 dziewczynek i 5 chłopców a wychowawcami grupy są p. Anna M. oraz   p. Anna W. Dzieci chętnie uczestniczą w różnorodnych aktywnościach – od zabaw ruchowych poprzez zajęcia plastyczne i muzyczne. Pięciolatki coraz bardziej samodzielnie podejmują wyzwania – uczą się liczyć, poznają litery, rozwijają mowę i kreatywność poprzez zabawę. Wspólnie uczą się współpracy, cierpliwości i wzajemnego szacunku, a także rozwijają kreatywność i wyobraźnię.

Szczególne miejsce w naszej codzienności zajmują zabawy na świeżym powietrzu. Dzieci uczą się, jak dbać o siebie, innych i otaczający świat.

Nasza sala to miejsce gdzie zawiązują się przyjaźnie, to przestrzeń gdzie każde dziecko czuje się bezpieczne, ważne i wyjątkowe.

RAMOWY PLAN DNIA

• 6.30 – 8.15 Oczekiwanie na dzieci, zabawy dowolne
• 8.15 – 8.30 Poranne ćwiczenia, przygotowanie do śniadania
• 8.30 – 9.00 Śniadanie
• 9.00 – 9.15 Modlitwa w kaplicy, czytanie fragmentu z Pisma Św.

• 9.15 – 10.00 I zajęcia dydaktyczne

• 10.00  – 10.30 Drugie śniadanie

• 10:30  – 10.50  II zajęcia dydaktyczne

• 10.50 – 11.30 Spacer / zabawy na placu zabaw / zabawy swobodne w sali 
• 11.30 – 11.45 Powrót do przedszkola, przygotowanie do obiadu
• 11.45 – 12.15 Obiad
• 12.15 – 13.00 Odpoczynek
• 13.00 – 14.30 Praca indywidualna, zajęcia dodatkowe, zabawy dowolne, przygotowanie do podwieczorku
• 14.30 – 15.00 Podwieczorek
• 15.00 – 17.00 Odbiór dzieci, zabawy dowolne w sali lub na placu zabaw

ZAJĘCIA DODATKOWE:

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy 5 – latków,

Luty 2026

Na podstawie Programu Wychowania Przedszkolnego Planeta dzieci, Wyd. WSiP.

1. Siła przyrody 

• Rozbudzanie zainteresowania otaczającym światem, umiejętności obserwacji i opisu.
• Rozwijanie umiejętności muzycznych improwizacji ruchowych, dostosowanie ruchu do tempa i nastroju muzycznego.
• Rozbudzanie wyobraźni przez zabawy konstrukcyjne.
• Kształtowanie słuchu fonemowego; ustalanie miejsca wybranej głoski w słowie.
• Wzbudzenie zainteresowania ochroną środowiska, znaczeniem wody w przyrodzie.
• Zachęcanie do eksperymentów z wodą (zapoznanie ze stanami skupienia wody).
• Kształtowanie pojęcia liczby 6.

2.Cztery żywioły

• Utrwalenie informacji na temat żywiołów ziemi.
• Badanie właściwości powietrza.
• Wdrażanie do szacunku wobec sił przyrody oraz do życia w zgodzie z naturą.
• Słuchanie dłuższych tekstów literackich.
• Wyróżnianie sylab w podanych wyrazów, dzielenie na głoski.
• Zabawy z rytmami, układanie rytmów, przekładanie ich na ruch.

3.Wielka wyprawa

• Formułowanie dłuższych wypowiedzi na określony temat.
• Utrwalanie prawidłowej artykulacji głosek szeregu szumiącego.
• Ćwiczenie umiejętności klasyfikowania.
• Utrwalanie analizy wyrazowej zdania.
• Utrwalenie znajomości numerów alarmowych.
• Kształtowanie pojęcia liczby 7.
• Poznanie głoski r jak rower.
• Zapoznanie z różnymi środkami transportu.

4.Nasze podróże 

• Rozszerzenie wiadomości na temat zjawisk przyrodniczych
• Kształtowanie umiejętności prowadzenia dialogów.
• Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych.
• Zapoznanie z tematem mieszkańców ciepłych krajów i Dalekiej Północy.
• Ćwiczenie myślenia logicznego przez rozwiązywanie zagadek i łamigłówek różnego typu.
• Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią.
• Motywowanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.
• Poznanie głoski g jak globus.

Matematyczne

• Przeliczanie przedmiotów według określonych cech, koloru, wielkości.
• Porównywanie liczebności zbiorów.
• Klasyfikacja przedmiotów według 2-3 cech.
• Kształcenie umiejętności szacowania wagi różnych przedmiotów – stosowanie określeń lekki, ciężki.
• Rozwiązywanie zadań z treścią, przeliczanie w zakresie 7.

Ruchowe

• Zabawy z elementem skoku „Balon”, ”Na trzy w górę hop”
• Zabawa bieżna „Kto najszybszy?”
• Zabawy orientacyjno-porządkowa „Zadania grupowe”, „Podróż dookoła świata”
• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych XI i XII
• Zabawy ruchowe z chustą animacyjną „Zabawy wiatru”, „Wichura”, „Kolory”