Grupa 4-latków

Grupa 4-latków liczy 14 dzieci: 6 dziewczynek i 8 chłopców. Dziećmi opiekują się p. Magda i s. Barbara. Dzieci chętnie uczestniczą do przedszkola już drugi rok. Nasze 4-latki są pogodne, otwarte, ciekawe i aktywne zarówno podczas zabaw jak i zajęć. Przedszkolaki bardzo lubią wszelkiego rodzaju prace plastyczne. Wspólnie uczą się zasad zgodnego współżycia w grupie przedszkolnej. Starają się być samodzielne i koleżeńskie – pięknie pomagają sobie nawzajem. Z chęcią uczą się nowych wierszyków, piosenek i rymowanek. Każdy dzień wypełniony jest radosną zabawą, zajęciami edukacyjnymi, zajęciami dodatkowymi, spacerami, dzięki czemu uśmiech nie znika z dziecięcych twarzy. W naszej grupie edukacja łączy się z zabawą, przez co dzieci chętnie zdobywają nowe wiadomości i umiejętności.

RAMOWY PLAN DNIA

•   6.30 - 8.15 Oczekiwanie na dzieci, zabawy dowolne
•   8.15 - 8.30 Poranne ćwiczenia, przygotowanie do śniadania
•   8.30 - 9.00 Śniadanie
•   9.00 - 9.15 Modlitwa w kaplicy
•   9.15 - 9.45 Zajęcia dydaktyczne
•   9.45 - 10.30 Zabawy dowolne w sali
• 10.30 - 10.45 Drugie śniadanie
• 10.45 - 11.45 Spacer, zabawy na placu zabaw,
• 11.45 - 12.00 Przygotowanie do obiadu
• 12.00 - 12.30 Obiad
• 12.30 - 13.00 Odpoczynek
• 13.00 - 14.30 Praca indywidualna, zajęcia dodatkowe, zabawy dowolne, przygotowanie do podwieczorku
• 14.30 - 15.00 Podwieczorek
• 15.00 - 17.00 Odbiór dzieci, zabawy dowolne w sali lub na placu zabaw.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne w grupie 4-latków,

Grudzień 2025 r.

na podstawie programu „Drużyna Marzeń”. Wydawnictwo WSiP

Tydzień 1: Przygotowania do zimy

• Poszerzenie wiedzy na temat zwierząt leśnych i ich nawyków żywieniowych,
• Poznanie zasad zachowania się w lesie,
• Poznanie podstawowych wiadomości na temat przygotowań do zimy wiewiórki, niedźwiedzia i jeża,
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
• Rozwijanie umiejętności podziału wyrazów na sylaby,
• Doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 5,
• Poszerzenie wiedzy na temat ptaków odlatujących i pozostających w Polsce,
• Kształtowanie umiejętności określania położenia różnych przedmiotów w przestrzeni,
• Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia.

Tydzień 2: Zima tuż-tuż

• Poznanie sposobów ochrony przed zimnem,
• Rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania ich nazw,
• Poznanie cech zimowego krajobrazu,
• Rozwijanie wyobraźni,
• Poznanie figury geometrycznej- trójkąta,
• Utrwalenie pojęć- duży, mały,
• Rozwijanie umiejętności klasyfikacji,
• Doskonalenie umiejętności odwzorowywania, dostrzeganie naprzemienności,
• Rozwijanie słuchu muzycznego,
• Poznanie właściwości śniegu i lodu,
• Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i dotykowej.

Tydzień 3: Przygotowania do świąt

• Poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia,
• Poznanie nazw charakterystycznych dla wieczerzy wigilijnej,
• Doskonalenie liczenia w zakresie 6,
• Budzenie zainteresowania eksperymentami,
• Poznanie kolęd oraz piosenek związanych ze świętami,
• Rozwijanie poczucia rytmu,
• Poznanie wyglądu różnych ozdób choinkowych.

Tydzień 4: Hej, kolęda, kolęda!

• Poznanie postaci Św. Mikołaja,
• Doskonalenie sprawności manualnej,
• Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy słuchowej,
• Utrwalenie znajomości figur geometrycznych: trójkąt, koło, kwadrat,
• Doskonalenie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
• Poznanie historii związanych z Bożym Narodzeniem i wybranej kolędy,
• Ćwiczenie pamięci.

Zabawy ruchowe:

• Zabawy ruchowe: „Karmnik czy drzewo”, „Ptasi opiekunowie”, „Lepimy bałwana”.
• Zabawy ruchowe w parach: „Podaj czapkę”
• Zabawy ruchowo- naśladowcze: „Co włożymy na zimowy spacer”, „Śniegowe płateczki”,
• Zabawy orientacyjno- porządkowe: „Jesienny spacer”, „Małe i duże choinki”, „Zimowy spacer”.
• Zabawy ruchowe z elementami podskoku: „Hop do gniazda”, „Ptak czy kot”, „Buch w puch”.
• Zabawy bieżne: „Małe i duże ptaszki”, „Duże zaspy”, „Zaprzęgi”.
• Zabawy ruchowe z elementami rzutu: „Do woreczka”, „Złap śnieżkę”, „Gwiazdka z nieba”.