Grupa 5-latków

Grupa 5 latków liczy 15 dzieci – 7 dziewczynek i 8 chłopców. Każdy dzień spędzamy na wspólnej zabawie, odkrywaniu świata, nauce i rozwijaniu nowych umiejętności. Nad naszymi przedszkolakami każdego dnia czuwają pani Magda i siostra Barbara, które dbają o to, aby dzieci czuły się bezpiecznie, swobodnie i radośnie odkrywały otaczający je świat.

Jesteśmy grupą ciekawą wiedzy, pełną pomysłów i dziecięcej wyobraźni. Lubimy wspólnie eksperymentować, tworzyć, śpiewać, tańczyć, słuchać bajek i opowiadań, a także poznawać przyrodę. Chętnie podejmujemy nowe wyzwania i uczymy się poprzez zabawę.

W naszej grupie szczególnie ważne są życzliwość, współpraca, wzajemna pomoc i szacunek. Każde dziecko jest wyjątkowe i ma swoje mocne strony, dlatego wspólnie tworzymy atmosferę akceptacji, bliskości i radości.

Przed nami wiele wspaniałych przygód, nowych doświadczeń, odkryć i powodów do uśmiechu!

ZAJĘCIA DODATKOWE:

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy 5 – latków,

Wrzesień 2026

 Na podstawie programu „Drużyna Marzeń”. Wydawnictwo WSiP.

Tydzień 1: Poznajmy się!

• Przypomnienie imion koleżanek i kolegów, nawiązywanie relacji i zgodna zabawa,
• Wyrażanie i rozpoznawanie podstawowych emocji,
• Wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących w grupie,
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się i słuchania innych,
• Rozwijanie orientacji w przestrzeni oraz klasyfikowanie przedmiotów według cech,
• Uczestniczenie w zabawach ruchowych, integracyjnych i muzyczno-ruchowych,
• Doskonalenie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Tydzień 2: W naszym przedszkolu

• Przypomnienie rozkładu pomieszczeń w przedszkolu i zasad w nich obowiązujących,
• Kształtowanie samodzielności, odpowiedzialności i nawyku dbania o wspólne otoczenie,
• Rozwijanie umiejętności współpracy, pomagania i zgodnego rozwiązywania konfliktów,
• Rozwijanie mowy poprzez rozmowy, opowiadanie i słuchanie tekstów,
• Doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania liczebności i klasyfikowania,
• Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia gimnastyczne,
• Doskonalenie czynności samoobsługowych i sprawności manualnej.

Tydzień 3: Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

• Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi oraz akceptowanie indywidualności każdego dziecka.
• Rozwijanie empatii, życzliwości i szacunku wobec innych,
• Rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie emocji,
• Rozwijanie słownictwa i umiejętności opisywania wyglądu, cech i zainteresowań,
• Klasyfikowanie i porównywanie przedmiotów według określonych cech,
• Doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała,
• Rozwijanie sprawności ruchowej i koordynacji poprzez zabawy ruchowe,
• Rozwijanie sprawności grafomotorycznej.

Tydzień 4: Bezpieczni na drodze

• Poznawanie i utrwalanie zasad bezpiecznego poruszania się po drodze,
• Rozpoznawanie podstawowych znaków drogowych, sygnalizacji świetlnej i przejścia dla pieszych,
• rozwijanie umiejętności przewidywania zagrożeń i odpowiedzialnego zachowania,
• Wzbogacanie słownictwa związanego z ruchem drogowym,
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podstawie ilustracji i sytuacji,
• Przeliczanie i porównywanie elementów związanych z ruchem drogowym,
• Rozwijanie orientacji przestrzennej: przed, za, obok, nad, pod,
• Uczestniczenie w zabawach ruchowych naśladujących ruch pieszych i pojazdów,
• Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej.

Zabawy ruchowe:

• Zabawy integracyjne: „Imię i gest”, „Piłka z imionami”, „Lustro”, „Znajdź swoja parę”.
• Zabawy bieżne: „Berek”, „Kolorowe domki”, „Uciekaj do domku”, „Samochody”.
• Zabawy ruchowe z elementami skoku: „Kałuże”, „Hop do obręczy”, „Skaczące żabki”, „Przez strumyk”.
• Zabawy muzyczno-ruchowe: „Taniec z imionami”, „Stop- start”, „Lustro przy muzyce”, „Taniec kolorów”.
• Zabawy orientacyjno-porządkowe: „Światła”, „Znajdź swoje miejsce”, „Prawa-lewa”, „Stań jak…”.
• Zabawy ruchowo-naśladowcze: „Jestem kierowcą”, „Pojazdy”, „Zwierzęta”, „Co robi przedszkolak”.