Grupa 3-latków

Grupa 3 latków, to "Małe kroczki – wielkie odkrycia". Czas przedszkolnych doświadczeń, nowych przyjaźni, zabawy, uśmiechu i odkrywania świata.

W grupie jest 7 dziewczynek i 8 chłopców. Nauczycielami prowadzącymi są siostra Marcelina i pani Anna Małecka. Pomocą nauczycieli jest pani Iwona Michalik. Nasza grupa to miejsce w którym każde dziecko jest ważne, zauważone i otoczone troską. Radość, bezpieczeństwo i poczucie że każdego dnia jesteśmy u siebie.

Poprzez zabawę rozwijamy wyobraźnię, kreatywność, śpiew, taniec, poznajemy przyrodę, matematykę i otaczający świat. Tworzymy małe dzieła sztuki. Rozwijamy sprawność ruchową, uczymy się wyrażać nasze emocje i potrzeby.
Uczymy się współpracy i wzajemnego szacunku. Doskonalimy samodzielność w codziennych czynnościach, nawiązujemy pierwsze przyjaźnie.

Każdy dzień w naszej grupie jest nową przygodą, podczas której poznajemy świat we własnym tempie, zadajemy pytania, doświadczamy i cieszymy sięz każdego małego sukcesu.

ZAJĘCIA DODATKOWE:

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy 3 – latków

WRZESIEŃ 2026

Na podstawie Programu Wychowania Przedszkolnego Bardzo dobry pomysł! Wyd. WSiP

TYDZIEŃ I. Witamy po wakacjach!

• poznanie emocji towarzyszących w życiu codziennym, próby nazywania przeżywanego uczucia, wspomaganie dziecka w umiejętności wyrażania emocji
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i pamięci, kształcenie umiejętności reagowania na zadawane pytania i sygnały, nabywanie umiejętności współpracy w grupie
• tworzenie kolekcji elementów wspólnych i osobistych, nabywanie umiejętności odróżniania elementów obrazka, uwrażliwianie na pojęcie własności
• zaznajomienie z nazwami: przyroda i kącik przyrodniczy, rozwijanie poczucia jedności z przyrodą, budowanie poczucia sprawstwa
• aktywizacja do działań plastycznych, nabywanie uważności podczas słuchania poleceń, obserwacja przebiegu zabaw i dopasowanie swojego postępowania do oczekiwań grupy 

Tydzień II. Wokół nas

• poznanie zasad grupowych, rozwijanie umiejętności koncentracji, rozumienie potrzeby wdrażania zasad grupowych
• poznanie pracowników przedszkola, nabywanie szacunku do osób poprzez używanie zwrotów grzecznościowych, wdrażanie do integrowania się z pracownikami przedszkola
• segregowanie zabawek, rozróżnianie elementów podobnych i różnych
• poznanie łazienki jako wspólnej części całej grupy; kształtowanie nawyku mycia rąk po wyjściu z toalety i przed posiłkami; tworzenie sytuacji do eksperymentowania
• czynne działania plastyczne, kształcenie umiejętności manipulowania elementami, nabywanie śmiałości w zabawie

Tydzień III. Nasze pasje, nasze bziki

• zapoznanie ze słowem pasja, nabywanie rozumienia swoich potrzeb, odczuwanie przyjemności z możliwości dzielenia się swoimi umiejętnościami
• poszerzanie zasobu słów, kształcenie prawidłowego wypowiadania się, nabywanie pewności siebie
• nabywanie umiejętności przeliczania elementów; kształcenie prawidłowego nazewnictwa, rozwijanie umiejętności oczekiwania na swoją kolej
• zapoznanie z rasą psa: jamnikiem, utrwalanie potrzeby dbania o pupila, kształtowanie cierpliwości
• pobudzanie muzycznej inwencji twórczej, nabywanie poczucia odpowiedzialności, wdrażanie do dbania o wspólne zabawki

Tydzień IV. Jesień w naszej okolicy

• poznawanie oznak jesieni, kształtowanie wrażliwości na elementy przyrody, szanowanie uczuć własnych oraz innych osób
• poznanie jesiennego owocu: jabłka, rozwijanie słownika czynnego, zachęcanie do wykorzystania owoców w zabawie
• rozumienie pojęcia przejście dla pieszych – zebra, nabywanie umiejętności odpowiedniego zachowania się na przejściu dla pieszych, wdrażanie do przestrzegania przepisów ruchu drogowego
• poszerzanie wiedzy na temat jesiennych owoców, aktywizacja zmysłów, budowanie poczucia umiejętności manipulowania materiałem
• zapoznanie z muzyką klasyczną, rozwijanie umiejętności rytmicznego poruszania się do muzyki, kształtowanie postawy otwartości na różne rodzaje muzyki