Grupa 4 -latków

Czterolatki to grupa, która drugi rok chodzi do przedszkola. Nawiązały się stałe przyjaźnie, które odświeżyły się wraz z rozpoczęciem nowego roku przedszkolnego. Grupa liczy 12 dzieci- 6 dziewczynek i 6 chłopców. Dzieci mają w tym roku nową salę, w której jest dużo zabawek i kącików tematycznych. Najchętniej spędzają czas budując z klocków i bawiąc się w kąciku fryzjerskim. Śpiewają , tańczą, ale najbardziej uwielbiają spędzać czas na placu zabaw. Opiekuje się nimi Pani Ania oraz  Pani Monika. Każdy dzień to nowe doświadczenia i wyzwania. W stosunku do siebie dzieci są miłe i koleżeńskie. Codzienne zajęcia z każdym dniem integrują całą grupę.

RAMOWY PLAN DNIA

•   6.30 - 8.15 Oczekiwanie na dzieci, zabawy  wg indywidualnych potrzeb dzieci
•   8.15 - 8.30 Poranne ćwiczenia, przygotowanie do śniadania
•   8.30 - 9.00 Śniadanie
•   9.00 - 9.30 Modlitwa w kaplicy, zajęcia dydaktyczne
•   9.30 - 10.15 Zabawy dowolne w sali
• 10.15 - 10.30 Drugie śniadanie
• 10.30 - 11.30 Spacer, zabawy na placu zabaw, przygotowanie do obiadu
• 11.30 - 12.15 Obiad
• 12.15 - 14.00 Leżakowanie
• 14.00 - 14.20 Przygotowanie do podwieczorku
• 14.20 - 14.45 Podwieczorek
• 15.15 - 17.00 Odbiór dzieci, zabawy swobodne w sali lub na placu zabaw, praca indywidualna z dziećmi.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne w grupie 4-latków,

 na podstawie programu „Planeta dzieci. Czterolatek” Wydawnictwo WSiP

  KWIECIEŃ 2024

NADCHODZI WIOSNA

• Poznanie wartości “szczerość” zachęcanie do szczerości i mówienia prawdy
• Poznanie zjawisk zwiastujących zmiany pory roku
• Poznanie cech kwietniowej pogody
• Budowanie dziecięcej wrażliwości na piękno muzyki klasycznej
• Wzbogacenie wiadomości na temat wiosny

ROZMAWIAMY O SZCZEROŚCI

• Kształtowanie postaw moralnych, zachęcanie do prawdomówności
• Poznanie cech krajobrazu wiejskiego
• Poznanie zwierząt żyjących na wsi
• Poznanie wybranego zwierzęcia z gospodarstwa wiejskiego - świnka
• Wykonanie pracy plastycznej “Wesoła Krówka”

Z KULTURĄ ZA PAN BRAT

• Poznajemy wiarę we własne siły, wdrażanie do szanowania emocji innych
• Poznanie pojęcia “film animowany”
• Poznanie pojęcia “Teatr”
• Poznanie cech baletu i opery, rozwijanie poczucia rytmu i wrażliwości muzycznej, uwrażliwienie na piękno wyrazu baletu i opery
• Poznanie roli aktora w teatrze

JESTEM KULTURALNY

• Zachęcanie do opowiadania o swoich emocjach, budowanie wiary we własne siły
• Poznanie znaczenia słów: proszę, przepraszam, dziękuję
• Nauka rozpoznawania pojemników do segregacji odpadów i właściwego z nich korzystania
• Poznanie sposobów dbania o środowisko naturalne
• Rozwijanie umiejętności wokalnych, próby pokonywania stresu przed wystąpieniami

POJĘCIA MATEMATYCZNE

• Rozwijanie umiejętności przeliczania, stosowania liczebników porządkowych
• Rozwijanie poczucia rytmu
• Ćwiczenia grafomotoryczne , ćwiczenia małej motoryki

ZABAWY RUCHOWE

• Wszechstronna codzienna aktywność ruchowa
• Gimnastyka poranna, spacery, zabawy na świeżym powietrzu
• Korzystanie ze sprzętu sportowego

DZIAŁANIA RELIGIJNE

• Codzienna wspólna modlitwa przed posiłkiem
• Udział w poniedziałkowych zajęciach z katechezy
• Słuchanie opowieści biblijnych

Opracowała:

Anna Małecka