Grupa 3-latków

Nasze trzylatki to prawdziwi odkrywcy i mali bohaterowie codziennych przygód. Z szerokimi uśmiechami, ciekawymi oczami i sercami pełnymi wrażliwości uczą się poznawać świat i siebie nawzajem. Grupa liczy 6 dziewczynek i 8 chłopców. Trzylatki chętnie sięgają po kredki, farby i klocki, tworząc swoje pierwsze „dzieła sztuki”. Z radością tańczą, śpiewają i wsłuchują się w bajki. Podczas wspólnych zabaw na dywanie czy na placu zabaw ćwiczą współpracę, uczą się dzielenia i odkrywają, jak cudownie jest mieć przyjaciół. W naszej grupie każdy dzień to nowa bajka – pełna kolorów, śmiechu i ciepła. Dzieci stawiają pierwsze, odważne kroki ku samodzielności a s. Katarzyna, p. Kasia i p. Iwonka towarzyszą im, wspierają, pocieszają i pomagają rozwinąć skrzydła. Trzylatki sprawiają, że całe przedszkole rozbrzmiewa śmiechem i radością, a ich niespożyta energia i ciekawość świata zamieniają zwykłe chwile w małe cuda.

RAMOWY PLAN DNIA

• 6.30 - 8.15 Oczekiwanie na dzieci, zabawy  wg indywidualnych potrzeb dzieci
• 8.15 - 8.30 Poranne ćwiczenia, przygotowanie do śniadania
• 8.30 - 9.00 Śniadanie
• 9.00 - 9.30 Modlitwa w kaplicy, zajęcia dydaktyczne
• 9.30 - 10.15 Zabawy dowolne w sali
• 10.15 - 10.30 Drugie śniadanie
• 10.30 - 11.30 Spacer, zabawy na placu zabaw, przygotowanie do obiadu
• 11.30 - 12.15 Obiad
• 12.15 - 14.00 Leżakowanie
• 14.00 - 14.30 Przygotowanie zajęć dodatkowych
• 14.30 - 14.50 Zajęcia dodatkowe
• 14.50 – 15.00 Przygotowanie do podwieczorku
• 15.00 – 15.15 Podwieczorek
• 15.15 – 17.00 Odbiór dzieci, zabawy swobodne w sali lub na placu zabaw, praca  indywidualna z dziećmi

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy 3 – latków

Kwiecień 2026

Na podstawie Programu Wychowania Przedszkolnego Miś, Wyd. WSiP.

TYDZIEŃ I Wielkanocny koszyczek

• Budowanie wiedzy nt zwierząt wykluwających się z jaj
• Zapoznanie z tradycjami i potrawami wielkanocnymi
• Poznanie zawodu rolnika i poznanie nazw budynków gospodarczych
• Wdrażanie znajomości rodzin zwierzęcych (byk, cielę, prosiaczek, pisklę, klacz itd.)

TYDZIEŃ II Wiem co jem

• Utrwalenie nazw produktów spożywczych i potraw, owoców krajowych i egzotycznych
• Kształtowanie otwartości na nowe smaki
• Zapoznanie z nazwami i funkcją lokali gastronomicznych
• Nauka nakrywania do stołu
• Poznanie Piramidy Zdrowego Żywienia
• Poznanie pojęć paragon, reklamacja i wdrażanie do dokonywania mądrych wyborów konsumenckich
• Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych

TYDZIEŃ III Święto Ziemi

• Poznanie pojęć przyroda i strażnik przyrody oraz rodzajów drzew i ich budowy
• Kształtowanie prawidłowego toru oddechowego
• Wdrażanie do segregacji śmieci
• Poznanie znaczenia wody w przyrodzie i jej obiegu
• Rozwijanie nawyków proekologicznych
• Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat i dzielenia się własnym doświadczeniem

TYDZIEŃ IV Zaczytani, zasłuchani

• Doskonalenie rozpoznawania i nazywania uczuć
• Poznanie zawodu bibliotekarza
• Poznanie procesu powstawania papieru
• Rozwijanie analizy i syntezy sylabowej
• Rozwijanie koncentracji uwagi
• Rozwijanie zainteresowań czytelniczych i zasad dbania o książki

Umiejętności matematyczne:

• Doskonalenie umiejętności klasyfikowania, liczenia i porównywania liczebności zbiorów
• Utrwalenie pojęć mało/dużo oraz mniej /więcej/ tyle samo
• Rozwijanie logicznego myślenia i zmysłu badawczego
• Wdrażanie do sprawności kodowania i dekodowania
• Kształtowanie pojęci rytmu i dostrzeganie regularności
• Doskonalenie orientacji przestrzennej (góra/dół, przód/tył/bok)
• Doskonalenie znajomości figur geometrycznych